自然第四課

一、是非題：
1. （ ）拔河比賽時，如果兩方僵持不下，表示繩子此時正受到方向、大小都相同的力。
2. （ ）拔河比賽時，如果雙方平手，此時繩子會受到大小相同、方向相反的兩個力。
3. （ ）植物主要是由根部吸收水分。
4. （ ）用手將同一條彈簧拉成5公分長和10公分長，所用的力是相同的。
5. （ ）小東和小西比賽拔河，結果小東贏了，這表示小東用的力比小西還大。
6. （ ）跑步速度比較快的人，在相同的時間內，可以跑的距離比較遠。
7. （ ）推著手推車購物，是一個用力讓物體移動的例子。
8. （ ）植物葉子的主要功能是吸收水分。
9. （ ）榕樹的葉子長得又大又肥，裡面儲存了很多的水分，具有特殊功能。
10. （ ）皮尺可以用來測量力的大小。
11. （ ）小明騎車騎1公里需要花費1.6分鐘，小華騎車騎1公里則需1.4分鐘，所以小華的速度比小明快。
12. （ ）拔河比賽時，當繩子同時受到兩個大小不同、方向相反的力時，繩子的中心會往力量大的方向移動。
13. （ ）利用彈簧的特性可以做成彈簧秤，測量物體的重量和用力的大小。
14. （ ）進行拔河比賽時，繩子會同時受到四面八方的拉力。
15. （ ）當小植物有點枯萎時，將根部泡在水中，可以讓它恢復原貌。
16. （ ）用橡皮筋射堡壘，這是利用橡皮筋的彈力使堡壘受到力的作用而倒下。
17. （ ）掛在彈簧下的硬幣數目越多，彈簧伸長的長度就越長。
18. （ ）將植物的根插在紅色水裡，一段時間之後，會發現根和莖上都變成紅色，葉子則沒有。
19. （ ）在斜坡的一側貼上細砂紙，另一側保持光滑，分別將兩枚硬幣從斜坡兩側同時滑下，兩側的硬幣會同時到達底端。
20. （ ）當物體同時受到大小相同、方向相反的力時，物體會靜止不動。
21. （ ）通常鞋子底部都會有紋路設計，這是減少鞋子與地面的摩擦力，讓我們更方便行走。
22. （ ）由相同時間內移動距離的長短，可以比較物體移動的快慢。
23. （ ）所有的物體受到力的作用後，形狀都會恢復原來的樣子。
24. （ ）甲、乙分別用手推同一顆彈珠，甲推彈珠時，彈珠滾動了2公尺遠的距離；乙推彈珠時，彈珠滾動了1公尺遠的距離，可見甲用力比乙大。
25. （ ）小緯將玩具車放在地面用手推，玩具車會因為受力而向前移動，然後慢慢受到地面的摩擦力而停下來。
26. （ ）農夫種植絲瓜時，通常會在旁邊插上竹竿或搭起棚架，這是為了讓絲瓜的莖可以攀爬生長。
27. （ ）絲瓜的莖不能直直的站立，但是可以攀爬附著在支架上。
28. （ ）發射同一條橡皮筋時，將橡皮筋拉得越長，就可以射得越遠。
29. （ ）植物的根部具有製造養分、抓住土壤、以及繁殖後代等功能。
30. （ ）當物體受到力的作用時，可能產生形狀的改變，也可能產生運動情形的改變。
31. （ ）紅豆妮和綠豆兵分別在5分鐘內跑了400公尺和300公尺，從這個結果可以知道，紅豆妮跑得比較慢。
32. （ ）所有的物體受到力的作用，形狀改變之後，都能再恢復原來的樣子。
33. （ ）把球丟出去、把球踩在腳下，這兩種動作都對球用力，所以球的形狀變化也相同。
34. （ ）力可以使物體變形，例如將橡皮筋拉長就是用力的結果。
35. （ ）小明、小強、小雄三人一起跑操場，相同時間內，誰跑的距離越長，就表示跑得越快。
36. （ ）摩擦力只會讓我們施力時較費力，在生活中沒有任何的用處。
37. （ ）操作植物蒸散水分的實驗時，在葉子的外層套上夾鍊袋是為了隔絕外面的空氣。
38. （ ）通常在為植物進行移植時，會將植物的葉子修剪掉，是為了要減少植物體水分的散失。
39. （ ）兩個人面對面推箱子，箱子往右邊移動，就代表右邊那個人用的力比較大。
40. （ ）水分從植物的根部進入植物體後，會經由莖輸送到身體各部位。
41. （ ）生活中有時候，需要增加物品的摩擦力，例如輪胎胎面紋路的設計，是為了增加車輪與地面摩擦力，以減少行車危險。
42. （ ）菜市場中常見的磅秤是根據「對彈簧用力時，彈簧運動情形會改變」的原理所發明出來的。
43. （ ）彈簧具有彈性，所以用力改變它的形狀後，當不用力時，還能恢復原狀。
44. （ ）將同一條橡皮筋拉得越長，表示用的力量越小。
45. （ ）紅豆妮和綠豆兵同時跑100公尺，紅豆妮花了20秒跑完，綠豆兵花了18秒跑完，所以紅豆妮跑得比綠豆兵快。
46. （ ）有些東西受到力的作用形狀會改變，但還能恢復原狀，表示這些東西沒有彈性。
47. （ ）所有植物一旦沒有根，還能靠莖或葉吸收水分，不會枯死。
48. （ ）當物體受到力的作用後，它的形狀或運動情形可能會改變。
49. （ ）力的大小可以用時間的單位來表示。
50. （ ）拔河比賽時，如果甲方出10公斤重的力，乙方出20公斤重的力，這時繩子的中心點就會往乙方移動。
51. （ ）玩射堡壘遊戲時，將橡皮筋拉長並且把它射出去是用力的現象；紙杯倒下來是被橡皮筋飛行時所產生的强風所吹倒的。
52. （ ）迴紋針會被磁鐵吸起；嘴吹風車，風車會轉動，都是因為受到力的作用。
53. （ ）植物葉子主要的功能是吸收水分和儲存養分。
54. （ ）海綿具有彈性，所以用力改變它的形狀後，還是能恢復原狀。
55. （ ）植物只有莖會吸收水分，而根不會吸收水分。
56. （ ）植物的葉子可以吸收土壤中的養分。
57. （ ）物體接觸面的材質會影響摩擦力的大小，如果想要讓行進中的物體速度變慢，則要增加物體接觸面的摩擦力。
58. （ ）物體同時受到大小不同的力時，只有顏色會改變。
59. （ ）植物先由莖部吸收水分後，再由根部把水分輸送到身體各部位。
60. （ ）小明、小強、小雄三人同時跑操場兩圈，誰花的時間越長，就表示跑得越快。
61. （ ）小明和阿利分別在5分鐘內跑了操場兩圈和操場三圈，從這個結果可以知道，小明跑得比較慢。
62. （ ）兩個人在操場上跑步，只要是跑在前面的，速度一定都比較快。
63. （ ）拔河比賽時，不停前進的一方是用力比較大的一方，也就是勝利的一方。
64. （ ）力因為看不見，所以我們沒有辦法測量力的大小。
65. （ ）如果用力將粉筆折斷，折斷後的粉筆無法恢復原狀。
66. （ ）力的大小可以用長度單位來表示，例如用12公分的力量拉彈簧。
67. （ ）不管掛在彈簧下的硬幣數量有多少，彈簧的長度都不會改變。
68. （ ）有些植物的根具有特殊的功能，如榕樹枝幹垂下來的氣生根可以吸收空氣中的水分。
69. （ ）為了吸收更多的陽光，製造生長所需的養分，植物的葉通常會錯開生長。
70. （ ）在空中的物體都會往下掉落，這是因為受到地心引力的關係。
71. （ ）彈簧受到大小不同的力，伸展的長度都相同，所以適合當作測量的工具。
72. （ ）進行植物吸收和輸送水分的實驗時，可以在清水中加一些紅色水方便觀察。
73. （ ）皮球具有彈性，即使用力也無法使皮球的形狀發生變化。
74. （ ）胡蘿蔔的根特別肥大，主要是為了能將泥土抓得更牢固。
75. （ ）棒球比賽時，投手投出的球速度越快，表示他用的力越大。
76. （ ）我們可以根據皮球被壓扁的程度判斷用力的大小，皮球形狀越扁代表用力越大。
77. （ ）植物的根各具有不同的外形及功能，例如製造養分、固定植物體等。
78. （ ）「用手拉彈簧」和「用手壓彈簧」，這兩種方式都會使彈簧的長度變長。
79. （ ）生活中有很多用力的例子，例如看書、看電視。
80. （ ）生活中有時候，摩擦力越小越好，例如在門軸上加潤滑劑可以減少摩擦力。
81. （ ）媽媽從菜市場買回來的小白菜有點枯萎了，我們可以把它放在陽光下，一段時間後，小白菜就會恢復原來的樣子。
82. （ ）所有的物體受到力的作用時，形狀都會改變，而且沒有辦法恢復原狀。
83. （ ）彈簧受到大小不同的力時，會伸展成不同的長度，所以彈簧可以用來測量力的大小。
二、選擇題：
1. （ ）小明和阿天比賽腕力，大家紛紛在旁觀看這精彩比賽，最後結果是阿天勝利，則下列敘述哪一項是錯誤的？ˉ(1)阿天用的力氣比較大ˉ(2)小明的手被壓在下方ˉ(3)阿天的手腕向下壓住小明的手腕ˉ(4)最後是阿天的手腕先碰到桌子。
2. （ ）進行植物吸收水分的實驗時可以證明什麼？　(1)植物的葉子也可以用來繁殖　(2)植物的莖可以蒸發水分　(3)植物主要由根部吸收水分　(4)紅色水可以使植物長得更高大。
3. （ ）學校圍牆邊種有牽牛花，牽牛花的莖是卷鬚狀的，這樣的莖有什麼特殊功用？(1)用來驅趕小昆蟲　(2)可以吸收較多的養分和水分　(3)可以攀爬或纏繞在其他物體上生長　(4)可以用來支撐植物體。
4. （ ）不同植物的莖具有不同的功能，但是下列哪一項並不是莖的功能？　(1)製造養分　(2)運輸水分　(3)支撐植物體　(4)繁殖。
5. （ ）「走在剛打過蠟的地板上，比走在馬路上容易滑倒。」這句話有道理嗎？你是怎麼判斷的呢？ˉ(1)有道理，因為打過蠟的地板摩擦力小，容易滑倒ˉ(2)有道理，因為打過蠟的地板氣味改變了，容易滑倒ˉ(3)沒道理，因為馬路的摩擦力比較大，更容易滑倒ˉ(4)沒道理，因為馬路比較髒，更容易滑倒。
6. （ ）下列關於仙人掌的敘述，哪一項是正確的？　(1)仙人掌的根肥厚，可以吸收水分與養分　(2)仙人掌的莖呈現細小的針狀，具有保護植物體的功能　(3)仙人掌的葉為針狀葉，可以防止水分蒸散　(4)仙人掌綠色、肥厚的部分是它的葉，可以加速水分的蒸散。
7. （ ）姊姊上午買的菠菜顯得有點乾枯，下列哪一種方法無法改善這種現象？　(1)把菠菜放在陽臺上(2)浸泡在裝水的盆子裡　(3)用溼棉花包在菠菜的根部　(4)對著菠菜噴灑大量的水。
8. （ ）如果甲、乙、丙三人跑100公尺所花的時間是甲＜乙＜丙，則三人同時起跑，10秒鐘之後距離起點最遠的會是誰？ˉ(1)甲ˉ(2)乙ˉ(3)丙ˉ(4)無法比較。
9. （ ）生活中有很多關於用力的例子，下列哪一種現象不包括在內？ˉ(1)燭火燃燒ˉ(2)搬動書桌椅(3)用手拍球ˉ(4)射橡皮筋。
10. （ ）「用手壓球」和「用腳踢球」都會讓球發生各種變化，下列哪一項敘述是錯誤的？ˉ(1)兩種方法都有對球用力ˉ(2)踢球會讓球的形狀改變，且無法再恢復原形ˉ(3)用腳踢球會讓球飛出去ˉ(4)用手壓球，球會變扁。
11. （ ）植物的構造中，哪一個部位可以用來製造養分呢？　(1)葉　(2)莖　(3)根　(4)花。
12. （ ）下列關於100公尺賽跑的敘述，哪一項是正確的？ˉ(1)腳步跨得比較大的，速度一定比較快ˉ(2)跑得比較久的，跑得距離比較遠ˉ(3)一開始起跑較慢的，速度一定比較慢ˉ(4)最先抵達終點的人，速度一定比較快。
13. （ ）下圖中，正方形積木的四邊都綁上了繩子，如果有人往甲的方向用力拉，你應該要拉哪一條繩子，才可能讓積木固定不動？

(1)乙ˉ(2)丙ˉ(3)丁ˉ(4)拉任何一條都可以。
14. （ ）植物的根、莖、葉各有不同的功能，下列哪一項是這三個部位都可能具備的功能？　(1)蒸散水分　(2)捕捉昆蟲　(3)製造養分　(4)繁殖後代。
15. （ ）甲花了10秒跑了80公尺；乙花了10秒跑了75公尺；丙花了10秒跑了90公尺，請問誰跑得最快？ˉ(1)甲ˉ(2)乙ˉ(3)丙ˉ(4)無法比較。
16. （ ）進行「植物蒸散水分」的實驗時，會在葉子外面包一層什麼東西，再進行觀察？　(1)報紙　(2)衛生紙　(3)抹布　(4)夾鍊袋。
17. （ ）阿強要從臺北搭火車到臺中，下列哪一列火車速度最快？ˉ(1)下午3：20出發，4：50到達ˉ(2)下午2：30出發，4：20到達ˉ(3)下午2：00出發，4：10到達ˉ(4)三種火車都跑得一樣快。
18. （ ）下列哪一項敘述中，力量是相互抵消？ˉ(1)大小相同、方向相同的力量ˉ(2)大小不同、方向相反的力量ˉ(3)大小相同、方向相反的力量ˉ(4)大小不同、方向相同的力量。
19. （ ）玩射堡壘遊戲時，可以觀察到下列哪一種用力的現象？ˉ(1)橡皮筋會往前飛ˉ(2)橡皮筋把紙杯射倒了ˉ(3)橡皮筋被拉長了ˉ(4)以上皆可觀察到。
20. （ ）甲、乙兩人同時把相同的球往前丟，甲的球先落地，則誰丟得比較用力？ˉ(1)甲ˉ(2)乙ˉ(3)兩個人用的力一樣大ˉ(4)無法比較。
21. （ ）用7個10克重的硬幣吊在彈簧下面，彈簧的長度會伸長7公分；如果直接用手把彈簧拉長至7公分，要用多大的力氣？ˉ(1)7公分的力氣ˉ(2)7克重的力氣ˉ(3)70公分的力氣ˉ(4)70克重的力氣。
22. （ ）下列關於用力的表示方法，哪一項敘述可以表示「用力的大小」？ˉ(1)推著手推車跑了1公尺(2)打羽毛球時，球飛過網子到另一邊ˉ(3)用力壓磅秤，使指標移到5公斤重的地方ˉ(4)小明走1公里花30分鐘。
23. （ ）下列哪一項敘述可以表示「用力的大小」？ˉ(1)用500克重的力量拿起一本書(2)將一顆球推動5公尺ˉ(3)用12公分的力量拉彈簧ˉ(4)小明騎腳踏車1公里花了10分鐘。
24. （ ）對物體用力的時候，物體會發生的變化不包括下列哪一項？ˉ(1)形狀會改變ˉ(2)運動的速度會改變ˉ(3)運動的方向會改變ˉ(4)物體的顏色會改變。
25. （ ）小明用10秒跑了70公尺，小華花了15秒跑了120公尺，阿志花了12秒跑了72公尺，請問誰的速度最快？ˉ(1)小明ˉ(2)小華ˉ(3)阿志ˉ(4)無法比較。
26. （ ）將空鉛筆盒吊在彈簧下面，彈簧的長度會伸長7公分。當彈簧下每掛1支鉛筆，就伸長1公分，那麼空鉛筆盒的重量相當於多少支鉛筆呢？ˉ(1)3支ˉ(2)7支ˉ(3)14支ˉ(4)無法比較。
27. （ ）甲、乙兩邊在進行拔河比賽時，繩子的中心往甲方移動，則下列哪一項敘述是錯誤的？ˉ(1)甲方出的力量比較大ˉ(2)乙方往前進ˉ(3)乙方勝利了ˉ(4)甲方一直往後退。
28. （ ）下列哪一個是生活中減少摩擦力的例子？ˉ(1)原子筆桿的前端有一圈圈的螺紋ˉ(2)老虎鉗內側凹凸的紋路ˉ(3)輪胎上的花紋ˉ(4)直排輪鞋的滾輪。
29. （ ）有些東西具有彈性，它們通常具有什麼共同的特性？ˉ(1)對它用力時，形狀不會改變(2)對它用力時，運動情形都會改變(3)不再對它用力時，形狀會恢復ˉ(4)不再對它用力時，不會恢復原狀。
30. （ ）在固定的時間之下，如何判斷誰跑的速度比較快？ˉ(1)看誰跨的腳步最大ˉ(2)看誰可以跑得最久ˉ(3)看誰可以跑得最遠ˉ(4)以上都必須考慮。
31. （ ）阿美用手輕壓皮球，1分鐘之後放手，皮球會產生什麼樣的變化？　(1)皮球恢復原狀　(2)皮球破了　(3)皮球變扁了　(4)皮球變輕了。
32. （ ）兄弟兩人從家裡要到圖書館借書，如果走的路一樣，則哥哥花了12分鐘到達圖書館；弟弟花了10分鐘，誰的速度比較快？ˉ(1)哥哥ˉ(2)弟弟ˉ(3)一樣快ˉ(4)無法比較。
33. （ ）彈簧上掛5個硬幣時，長度是12公分；掛5顆彈珠時，長度是15公分；掛5個橡皮擦時，長度是13公分。請問這三樣東西中，哪一樣最重？ˉ(1)硬幣ˉ(2)彈珠ˉ(3)橡皮擦ˉ(4)無法比較。
34. （ ）將兩輛相同的玩具車分別放在光滑的桌面與柏油路面，用相同的力往前推，哪一輛跑得比較快？ˉ(1)放在光滑桌面的ˉ(2)放在柏油路面的ˉ(3)兩者一樣快ˉ(4)無法比較。
35. （ ）下雪時開車上山賞雪，車輪需加裝鏈條的目的是什麼？ˉ(1)增加美觀ˉ(2)增加車輪與地面的摩擦力ˉ(3)增加車子重量ˉ(4)方便辨識方位。
36. （ ）拔河比賽時，下列哪一種情況下裁判會判平手呢？ˉ(1)兩邊的男、女人數一樣多時ˉ(2)繩子上的紅線位在中心點，無法移動時ˉ(3)有一邊的人一直往後退ˉ(4)有一邊的人一直往前進。
37. （ ）菩提樹的氣生根，主要的功能是什麼？　(1)攀爬　(2)製造養分　(3)儲存養分　(4)吸收空氣中的水分。
38. （ ）拔河的用力方式和下列哪一個用力方式相似？ˉ(1)推動行李箱ˉ(2)搬動書桌椅ˉ(3)互相拉毛巾(4)折斷鉛筆。
39. （ ）下列哪一個是生活中增加摩擦力的例子？ˉ(1)門窗使用窗簾ˉ(2)浴室防滑墊的設計ˉ(3)馬克杯的把手ˉ(4)手推車的滾輪。
40. （ ）下列關於摩擦力的敘述，哪一項是錯誤的？(1)物體在受力之後會自己慢慢靜止下來ˉ(2)摩擦力的大小會影響物體運動速度的快慢ˉ(3)不同材質的接觸面，都會產生相同大小的摩擦力ˉ(4)日常生活中，防滑墊的設計就是摩擦力的應用。
41. （ ）景平家的院子裡種了一些絲瓜，他發現絲瓜的莖是卷鬚狀的，這樣的莖有什麼特殊功用？(1)長得奇形怪狀，可以嚇走小昆蟲，避免被啃食　(2)可以吸收較多的養分和水分　(3)可以攀爬在其他物體上生長　(4)比較柔軟有彈性，不易折斷。
42. （ ）測量力量的工具都具有一些特性，但不包括下列哪一項？ˉ(1)都是金屬製品ˉ(2)都具有彈性(3)用力越大、形狀變化越明顯ˉ(4)停止用力時，能恢復原狀。
43. （ ）植物葉片的功能不包括下列哪一項？　(1)抓住土壤　(2)蒸散水分　(3)繁殖後代　(4)製造養分。
44. （ ）榕樹暴露在空氣中的氣生根，像老爺爺的鬍鬚，下列哪一個植物的根和榕樹的氣生根有相同的功能？　(1)番薯　(2)山藥　(3)印度橡膠樹　(4)人蔘。
45. （ ）書本疊得越高，越難用手推動。下列哪一個方法對於用手推動書本沒有幫助？ˉ(1)減少書本堆疊的數量ˉ(2)堆疊書本前，先在桌面打蠟使桌面變得更光滑ˉ(3)堆疊書本前，先在書本下方貼一張砂紙ˉ(4)在書本下方放置有滾輪的書架。
46. （ ）小佳和阿倩比賽腕力，結果小佳的手被阿倩的壓住，請問誰的力氣比較大？ˉ(1)小佳ˉ(2)阿倩ˉ(3)無法比較ˉ(4)不一定。
47. （ ）下列關於聖誕紅開花時，紅色部位的敘述，哪一項是錯誤的？　(1)紅色部位是花瓣　(2)紅色部位可以吸引昆蟲　(3)紅色部位可以蒸散水分　(4)紅色部位是聖誕紅的葉子。
48. （ ）小花和小紅想比賽看誰跑得比較快，下列哪一種方法可以比較？ˉ(1)在10分鐘內，看誰跑的距離最短ˉ(2)在10分鐘內，看誰跑的腳步數最多ˉ(3)在10分鐘內，看誰跨的腳步比較大ˉ(4)在10分鐘內，看誰跑得比較遠。
49. （ ）爬山時穿的登山鞋底部會有凹凸不平的紋路，這有什麼作用呢？ˉ(1)減少摩擦力，讓登山者更省力ˉ(2)增加摩擦力，讓登山者行走時不易滑倒ˉ(3)增加登山鞋的厚度ˉ(4)增加鞋底的美觀。
50. （ ）下列哪一個地方最不可能搜集到有關植物繁殖的資料？　(1)圖書館　(2)醫院　(3)花市　(4)園藝所。
51. （ ）下列關於比較速度的敘述，哪一項是正確的？ˉ(1)兩個人在操場上跑步，只要是跑在前面的，速度一定比較快ˉ(2)兩個人在操場上跑步，只要是跑在後面的，速度一定比較慢ˉ(3)在固定的時間之下，誰跑得比較久，速度一定比較快ˉ(4)在固定的時間之下，誰跑得比較遠，速度一定比較快。
52. （ ）對下列物品用不同的方法施力，哪一項在施力過後還可以恢復原狀呢？ˉ(1)將紙揉成一團ˉ(2)用力壓住橡皮擦ˉ(3)將竹筷折成兩半ˉ(4)將雞蛋敲破。
53. （ ）下列哪一個因素會明顯影響物體移動速度的快慢？ˉ(1)物體的顏色ˉ(2)物體的溫度ˉ(3)用力的方向ˉ(4)用力的大小。
54. （ ）小欣和阿憓比賽騎腳踏車，下列哪一項可以看出阿憓比較快？ˉ(1)在半小時內，小欣的距離最短ˉ(2)半小時內，阿憓踩踏的圈數比較少ˉ(3)阿憓的腳踏車比較高ˉ(4)半小時內，阿憓的距離最遠。
55. （ ）有些東西具有彈性，下列哪一種物品也具有彈性？ˉ(1)粉筆ˉ(2)海綿ˉ(3)鉛筆ˉ(4)報紙。
56. （ ）植物的各個構造中，哪一個部位可以抓住泥土？　(1)葉子　(2)莖部　(3)根部　(4)花朵。
57. （ ）在彈簧下掛1個砝碼時，彈簧伸長2公分，那麼彈簧下掛3個砝碼時，彈簧可能會伸長幾公分？ˉ(1)4公分ˉ(2)6公分ˉ(3)8公分ˉ(4)10公分。
58. （ ）下列關於力的敘述，哪一項是錯誤的？ˉ(1)用力越大，物體的變化越明顯ˉ(2)比腕力時，贏的人用的力比較大ˉ(3)推同一個鉛筆盒，推得越遠用力越大ˉ(4)用力越小，橡皮筋拉得越長。
59. （ ）龜兔賽跑的故事，判斷烏龜或兔子快慢的依據是什麼？ˉ(1)在一定的距離之下，看誰花的時間比較少ˉ(2)在一定的距離之下，看誰跑的腳步數比較少ˉ(3)在一定的距離之下，看誰腳步跨得比較大ˉ(4)在一定的距離之下，看誰跳得比較遠。
60. （ ）甲、乙、丙三人分別最多可以推動25、40、35公斤重的重物，如果進行拔河比賽，誰比較可能獲勝？ˉ(1)甲ˉ(2)乙ˉ(3)丙ˉ(4)不知道。
61. （ ）進行「植物體內水分的運輸」實驗時，將植物插入紅色水中，這樣做的目的是什麼？　(1)紅色水方便我們觀察水分進入植物體內的情形　(2)紅色水不易蒸發　(3)植物只能吸收紅色水　(4)以上三種目的都有可能。
62. （ ）小睿要從桃園搭火車到臺中，如果搭自強號，下午3：20出發，4：50就會到達；如果搭莒光號，下午2：30出發，4：20就會到達；因此自強號較快。你是用什麼理由判斷火車速度的快慢？ˉ(1)出發的時間ˉ(2)到達的時間ˉ(3)相同距離，花的時間最短ˉ(4)相同時間，移動距離最遠。
63. （ ）要觀察水進入植物體內的情況時，下列哪一個工具可以幫助我們方便觀察？　(1)望遠鏡　(2)放大鏡　(3)反光鏡　(4)太陽眼鏡。
64. （ ）下列哪一項不是彈簧秤可以測量出力的大小的原因？ˉ(1)彈簧秤具有彈性ˉ(2)彈簧秤長度隨重量的變化具有規律性ˉ(3) 彈簧秤可再恢復原狀ˉ(4)彈簧秤具有磁力。
65. （ ）小傑和小剛比賽拔河，只見小傑一直被拉向前，而小剛則是不斷後退，請問誰出的力量比較大？ˉ(1)小傑ˉ(2)小剛ˉ(3)一樣大ˉ(4)無法判斷。
66. （ ）小黃跑操場兩圈花了8分鐘；小紅跑操場三圈花了12分鐘，請問誰跑得比較快？ˉ(1)小黃ˉ(2)小紅ˉ(3)一樣快ˉ(4)無法比較。
67. （ ）小夫和丸尾在同一張桌子上推同一個鉛筆盒，結果丸尾的鉛筆盒移動的距離比較遠，請問誰用的力比較大？ˉ(1)小夫ˉ(2)丸尾ˉ(3)一樣大ˉ(4)無法比較。
68. （ ）下列哪一項物品無法利用「用力時形狀會改變」的特性來測量力的大小？ˉ(1)彈簧ˉ(2)橡皮筋ˉ(3)粉筆ˉ(4)皮球。
69. （ ）植物根部的功能不包括下列哪一項？　(1)抓住土壤　(2)吸收水分　(3)繁殖後代　(4)製造水分。
70. （ ）拔河比賽時，哪一種情況下雙方是平手的局面？ˉ(1)兩邊的人數一樣多時ˉ(2)兩邊的啦啦隊喊得一樣大聲時ˉ(3)兩邊都是男生的時候ˉ(4)兩邊用的力都一樣大時。
71. （ ）兩個人在比賽400公尺賽跑時，如何比較速度的快慢？ˉ(1)看誰先到達終點ˉ(2)看誰腳跨得比較大ˉ(3)看誰跑得比較遠ˉ(4)以上都要考慮。
72. （ ）下列哪一種用力的方法不能使玩具車由桌面的右邊移動到左邊？　(1)用手推玩具車　(2)用手拉玩具車　(3)抬起右側的桌面　(4)把玩具車輪子卸下來。
73. （ ）有一輛車受到向東方和向西方的力量拉動，結果發現這輛車往西方移動，請問哪個方向的力量比較大？ˉ(1)東方ˉ(2)西方ˉ(3)無法比較ˉ(4)不一定。
74. （ ）下列哪一個方法可以讓有點枯萎的植物，過一段時間後恢復生氣呢？　(1)在土壤中澆水　(2)在莖部的地方包上保鮮膜　(3)在植物的葉子上包上棉花　(4)以上三種都可以讓植物恢復生氣。
75. （ ）「把鐵罐放在地上滾」和「用腳把鐵罐踩扁」，對於這兩個例子的敘述，下列哪一項是正確的？ˉ(1)滾鐵罐時，沒有用力ˉ(2)踩鐵罐時，沒有用力ˉ(3)兩種都沒有用力ˉ(4)兩種用力的方式不相同。
76. （ ）在兩條相同的彈簧上分別掛上1公斤重的棉花和1公斤重的鐵，則哪一條彈簧會變得比較長？ˉ(1)掛棉花的彈簧ˉ(2)掛鐵的彈簧ˉ(3)一樣長ˉ(4)無法判斷。
77. （ ）不同植物的根具有不同的功能，但是下列哪一項不是根的功能？　(1)製造養分　(2)吸收養分　(3)儲存養分　(4)繁殖。
78. （ ）下列哪一個植物的莖和馬鈴薯的莖有相同的功能呢？(1)番薯　(2)蓮藕　(3)苦瓜　(4)蟛蜞菊。
79. （ ）推著超級市場的購物車買菜的用力方式和下列哪一個選項相似？ˉ(1)提起行李箱ˉ(2)推動書桌椅ˉ(3)互相拉毛巾(4)折斷鉛筆。
80. （ ）下圖中，正方形積木的四邊都綁上了繩子，如果有人用同樣力氣往甲、丙方向拉，你應該要拉哪一條繩子才可能讓積木固定不動？

(1)乙ˉ(2)丙ˉ(3)丁ˉ(4)不需要拉。
81. （ ）下列關於手壓皮球和拉彈簧的用力現象比較，哪一項是錯誤的？ˉ(1)用力時，形狀都會改變(2)停止用力時，皮球不會恢復原狀ˉ(3)用力越大，形狀的改變越大ˉ(4)此舉動可以發現球與彈簧都具有彈性。
三、活用題：
1. 有些物品在受力時會變形，停止用力之後還可以恢復原狀；關於這樣的特性，請根據題目敘述回答下列問題。
(1)下列物品中，有這個特性的請打ˇ；沒有的打╳。
□ㄅ.膠泥
□ㄆ.彈簧
□ㄇ.橡皮擦
□ㄈ.鐵罐
□ㄉ.鉛筆
□ㄊ.橡皮筋
□ㄋ.小皮球
□ㄌ.玻璃彈珠
(2)上題中，打勾的這些物品，其實就是具有下列哪一種特性？請打ˇ。
□ㄅ.具有電力
□ㄆ.具有動力
□ㄇ.具有彈性
□ㄈ.具有磁性
2. 彈簧上掛有3個硬幣時，伸長的長度是12公分；掛5顆彈珠時，伸長的長度是15公分；掛5個橡皮擦時，伸長的長度是10公分。根據上述回答下列問題，正確的請打ˇ。
(1)請問哪一個物品最重？
□ㄅ.硬幣
□ㄆ.彈珠
□ㄇ.橡皮擦
(2)請問哪一個物品最輕？
□ㄅ.硬幣
□ㄆ.彈珠
□ㄇ.橡皮擦
(3)請問掛一顆彈珠時，彈簧伸長的長度是幾公分？
□ㄅ.2公分
□ㄆ.3公分
□ㄇ.4公分
3. 下列植物中，哪些植物的葉子好像盛開的花瓣，具有吸引昆蟲的功能？請打ˇ。
□(1)番薯
□(2)石蓮
□(3)九重葛
□(4)聖誕紅
□(5)馬鈴薯
□(6)牽牛花
4. 下圖是小華、小明、阿邦家附近的地圖，請看圖回答下列問題。
　　
(1)如果三個人同時從公園離開，15分鐘之後同時到家，請問速度由快到慢的排列是哪一個？請打ˇ。
□ㄅ.小華、小明、阿邦
□ㄆ.阿邦、小明、小華
□ㄇ.小華、阿邦、小明
□ㄈ.三個人一樣快
(2)隔天早上三個人從家裡同時出門，而且都挑選最近的路走，然後又同時到達學校，請問三個人的速度由快到慢的排列是哪一種？請打ˇ。
□ㄅ.小華=小明>阿邦
□ㄆ.小華>阿邦>小明
□ㄇ.阿邦=小明>小華
□ㄈ.三個人一樣快
5. 測量力量的工具都具有哪些相同的特性？請打ˇ。
□ㄅ.都是金屬物品
□ㄆ.都具有彈性
□ㄇ.用力越大，形狀變化越明顯。
□ㄈ.不用力，就會恢復原狀。
6. 適度的增加或減少摩擦力可以讓我們生活更便利。摩擦力在日常生活中有哪些應用呢？請在下列空白處各寫出一個增加摩擦力的例子和一個減少摩擦力的例子。

7. 下列植物葉子功能的敘述，哪些是正確的？請打ˇ。
□(1)能利用陽光提供的能量製造養分
□(2)石蓮肥厚的葉子可以儲存水分和養分
□(3)牽牛花的葉子上有吸盤，可以附著在牆面上。
□(4)植物的葉片會向四面八方伸展，以爭取更多的陽光。
8. 植物的根、莖、葉會為了適應生長環境而改變形態與功能，請在下表中個寫出一種根、莖、葉具有特殊功能的植物名稱，並寫下它的特殊功能。

9. 我們準備了一株菠菜，並將它的根、莖、葉都包上吸滿紅色水的棉花進行植物吸收水分的實驗，請回答下列問題。
(1)在植物的哪個部位會最先看到被染紅的情形？
　 。
(2)要觀察水進入植物體內的狀況時，下列哪個工具可以幫助我們方便觀察？請打ˇ。
□甲.蛙鏡
□乙.放大鏡
□丙.望遠鏡
(3)承上題，根據植物全株被染紅的情形可以證明什麼？請打ˇ。
□甲.植物的根部比較容易被染色
□乙.植物利用根部吸收水分
□丙.紅色水比較容易吸收
10. 下表是小華利用彈珠進行彈簧伸長實驗的紀錄表，請看表回答下列問題。

(1)由紀錄表可以看出什麼現象？正確的請打ˇ。
□ㄅ.彈珠數量越多，彈簧長度越短。
□ㄆ.彈珠數量越少，彈簧長度越長。
□ㄇ.重量越大，彈簧長度越短。
□ㄈ.重量越大，彈簧長度越長。
(2)如果彈簧下面吊了一個鉛筆盒，彈簧的長度是9公分，則這個鉛筆盒有多重？
( )克重。
11. 下列各項敘述中，哪一種情況下用力較大？請打ˇ。
(1)用手壓同一個皮球時
□ㄅ.皮球被壓成10公分高
□ㄆ.皮球被壓成8公分高
(2)用手拉同一條彈簧時
□ㄅ.彈簧被拉成10公分長
□ㄆ.彈簧被拉成8公分長
(3)用手推同一臺車時
□ㄅ.車子被推到10公分遠的地方
□ㄆ.車子被推到20公分遠的地方
12. 下列哪些是用力的例子？請打ˇ。
□ㄅ.用嘴吹風車
□ㄆ.用眼睛看書
□ㄇ.用手壓皮球
□ㄈ.用手拉橡皮筋
□ㄉ.用腳踩鐵罐
□ㄊ.晒太陽
13. 植物的根、莖、葉有各種不同的功能，請將相關的功能連一連。

14. 小芬、小梅、小容三人測試跑步，請你根據他們的成績回答問題。
小芬花了30秒跑完200公尺。
小梅花了40秒跑完200公尺。
小容花了30秒跑完300公尺。
(1)小芬和小梅誰跑得比較快？(ˉˉˉˉ)
(2)小芬和小容誰跑得比較快？(ˉˉˉˉ)
(3)三個人之中，誰跑得最快？(ˉˉˉˉ)
15. 將兩個相同的球分別放在相同高度的光滑斜面和有紋路的斜面，請回答下列問題，正確的請打ˇ。
(1)將兩個球同時從兩個不同的斜面滑下，哪一個會先到達底部呢？
□ㄅ.置於光滑斜面的球
□ㄆ.置於有紋路斜面的球
□ㄇ.兩個球會同時到達
(2)承上題，造成這個現象的原因是什麼？
□ㄅ.因為光滑斜面摩擦力小
□ㄆ.因為光滑斜面摩擦力大
□ㄇ.因為有紋路斜面摩擦力大
□ㄈ.因為有紋路斜面摩擦力小
16. 請回答下列問題，將正確的打ˇ。
(1)「掛2個硬幣使彈簧伸長10公分」和「用手把彈簧拉長10公分」，哪一個用力比較大？
□ㄅ.掛2個硬幣
□ㄆ.用手拉彈簧
□ㄇ.一樣大
(2)「用手把彈簧拉長12公分」和「掛3個硬幣讓彈簧伸長15公分」，哪一個用力比較大？
□ㄅ.掛3個硬幣
□ㄆ.用手拉彈簧
□ㄇ.一樣大
(3)以上的判斷依據是什麼？
□ㄅ.手的力量比較大
□ㄆ.硬幣掛得比較多
□ㄇ.彈簧的伸長長度
17. 生活中有很多關於「用力」的現象，下列對於用力現象的敘述，正確的請打ˇ；錯誤的請打╳。
(1)用手壓球、拉彈簧：
□ㄅ.用力時形狀都會改變
□ㄆ.停止用力時，都會恢復原本的形狀。
□ㄇ.用力越大，形狀的改變越大。
(2)用手拉橡皮筋、折粉筆：
□ㄅ.用力時，形狀都會改變。
□ㄆ.停止用力時，形狀都會恢復原狀。
□ㄇ.橡皮筋和粉筆都具有彈性
(3)用腳輕輕踢皮球、用力踢皮球：
□ㄅ.用力時，物體都會移動。
□ㄆ.用力的大小相同
□ㄇ.皮球滾動的距離相同
一、是非題：
╳
○
○
╳
○
○
○
╳
╳
╳
○
○
○
╳
○
○
○
╳
╳
○
╳
○
╳
○
○
○
○
○
╳
○
╳
╳
╳
○
○
╳
╳
○
╳
○
○
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○
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╳
╳
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○
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○
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○
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○
╳
╳
╳
○
╳
╳
╳
○
╳
╳
○
○
○
╳
○
╳
╳
○
○
╳
╳
╳
○
╳
╳
○
二、選擇題：
4
3
3
1
1
3
1
1
1
2
1
4
2
4
3
4
1
3
4
2
4
3
1
4
2
2
3
4
3
3
1
2
2
1
2
2
4
3
2
3
3
1
1
3
3
2
1
4
2
2
4
2
4
4
2
3
2
4
1
2
1
3
2
4
2
3
2
3
4
4
1
4
2
1
4
3
1
2
2
4
2
三、活用題：
1. (1)ㄅ.╳；ㄆ.ˇ；ㄇ.ˇ；ㄈ.╳；ㄉ.╳；ㄊ.ˇ、ㄋ.ˇ；ㄌ.╳　(2)ㄇ
2. (1)ㄅ　(2)ㄇ　(3)ㄆ
3. (3)(4)
4. (1)ㄆ　(2)ㄇ
5. ㄆㄇㄈ
6. 增加摩擦力：防滑墊可以防止物體滑動、車輪上有紋路、鞋子底部有紋路、筆桿上有一圈一圈的螺紋；減少摩擦力：直排輪的滾輪、在生鏽的門上加潤滑油。（以上答案僅供參考）
7. (1)(2)(4)
8.

9. (1)根部　(2)乙　(3)乙
10. (1)ㄈ　(2)63
11. (1)ㄆ　(2)ㄅ　(3)ㄆ
12. ㄅㄇㄈㄉ
13. (1)乙丙　(2)甲　(3)丁
14. (1)小芬　(2)小容　(3)小容
15. (1)ㄅ　(2)ㄅㄇ
16. (1)ㄇ　(2)ㄅ　(3)ㄇ
17. (1)ㄅ.ˇ；ㄆ.ˇ；ㄇ.ˇ　(2)ㄅ.ˇ；ㄆ.╳；ㄇ.╳　(3)ㄅ.ˇ；ㄆ.╳；ㄇ.╳

表演

鼓舞劇場演出節目表

項次
演出單位
演出時間
備註

星期一至五
星期六、日

1
學校團隊
10：00-10：50
10：00-10：50
免
費
入
場


2
大陸團隊
11：00-11：50
11：00-11：50

3
縣內團隊
-
13：00-13：50

4
國外團隊
14：00-14：50
14：00-14：50

5
大陸團隊
15：00-15：50
15：00-15：50

6
國外團隊
16：00-16：50
16：00-16：50



民俗藝站演出節目表

項次
演出單位
演出地點
演出時間（六、日）
備註
1
學校團隊
民俗藝站
09：00-09：20
免
費
入
場
2
10：00-10：20

3
11：00-11：20



夏雨 Bu Bu 車 故事劇場演出時刻表

項次
演出內容
演出地點
演出時間
備註

星期一至五
星期六、日

1
會下雨的樹
夏雨BuBu車
10：00-10：30
10：00-10：30
免
費
入
場

2 BuBu劇場
夏雨BuBu車
15：00-15：30
15：00-15：30

3
公雞與青蛙
夏雨BuBu車
16：00-16：30
16：00-16：30


雨樂町 故事劇場演出時刻表

項次
演出內容
演出地點
演出時間
備註

星期一至五
星期六、日

1
小雨故事盒
雨樂町
10：30-11：00
10：30-11：00
免
費
入
場

2
小雨故事盒
雨樂町

13：30-14：00

3
小雨故事盒
雨樂町
14：30-15：00
14：30-15：00



茶棧演出節目表

項次
演出內容
演出時間（不含週三）
備註

星期一至五
星期六、日

1
四川長嘴壺功夫茶
-
11：00-11：30
免
費
入
場

2
茶藝示範、奉茶
11：00-12：00
11：30-12：30


3
四川長嘴壺功夫茶
13：00-13：05

4
歌仔戲曲表演
13：05-13：35

5
民俗雜技表演
13：35-14：05

6
四川長嘴壺功夫茶
14：05-14：35


7
四川長嘴壺功夫茶
15：30-16：00

8
歌仔戲曲表演
16：00-16：30

9
民俗雜技表演
16：30-17：00

茶棧（週三）演出節目表

項次
演出內容
演出時間
備註

1
茶藝示範、奉茶
11：00-12：00
免
費
入
場


2
魔術表演
13：00-13：30

3
歌仔戲曲表演
13：30-14：00

4
民俗雜技表演
14：00-14：30


5
魔術表演
15：30-16：00

6
歌仔戲曲表演
16：00-16：30

7
民俗雜技表演
16：30-17：00

宜蘭童萬節的票價

假日券
（週六至週日） 平日券
（週一至週五） 備註
預售期
（6/10~6/30） 預售個人劵 300 200
預售家庭券 1,000 600 一張可供四人（兩大人兩兒童）同時入園使用
活動期
（7/3~8/15） 個人券 350 250
優待券 300 200 30人（含）以上團體
兒童券 250 150 7歲至12歲（87.7.3~93.7.3出生）或
115公分至150公分兒童
多次使用券
辦理期間 護照別 價格 備註
預售期
活動期
（6/10~6/30） 一般 700 國中以上不限身份辦理
學生 400 縣國中、國小學生辦理
（83年9月1日（含）以後出生者）

宜蘭國際蘭雨節

活動場域以武荖坑風景區、冬山河親水公園及頭城港澳海濱三個場域為主要園區，以山、河、海為主軸，分別成立三個園區。呼應宜蘭的雨水，從冬山河流域的上游武荖坑（山）沿著冬山河（河）一直延伸至頭城海濱，直達外海的龜山島（海），自山巒匯聚經河流回歸大海的自然循環，牽連勾勒出宜蘭三種不同的美麗風情。

宜蘭國際蘭雨節

宜蘭，是在蘭陽溪的滋潤下而生，終年豐沛的雨水，為宜蘭供應充足的水，讓宜蘭成為全國唯一不需水庫的地方，也因為雨水，讓我們有聞名全台的千年檜木林及豐富的自然景觀。
　　「蘭陽的雨」深深地烙印在每一個宜蘭人的心中，蘭陽的雨是自然現象，用雨作出發，與宜蘭生活、文化緊密結合，是宜蘭人最本土、真實生活的寫照，讓宜蘭的雨不再是觀光發展的阻力，讓雨水成為賣點而非障礙，讓旅客在非活動期間也願意造訪宜蘭，完成觀光永續發展的目的，帶動全年觀光旅遊發展商機。以此為發想概念，我們擷取古諺「竹塹多風，蘭地多雨，諺謂竹風蘭雨」的「蘭雨」為名，推出「2008宜蘭國際蘭雨節」活動。

我在玩神奇寶貝

我月考考很好所以媽媽讓我玩NDSL
我從冠鳳鎮到了祝慶市又到了美央市
我到了美央市跟訓練師p對戰(我贏了)

我覺得訓練師p很爛


我到了第6道館

我打贏了
我到了第7道館

我打贏了

賽爾號

;;;